"Aprendre és com remar a contracorrent: quan t'atures, retrocedeixes"
Edward Benjamin Britten

23 de febr. 2013

L'esquiada dels profes!

Vídeo de seguiment als professors i tutors de SO2n per part de Metodo3, disculpin la baixa qualitat, degut aquesta a la necessitat de mantenir l'incògnit en tot moment:

video

21 de febr. 2013

UNA TUTORIA ESPECIAL


El divendres 18 de gener a les 9:30 del matí vam fer una classe diferent. Ens tocava fer tutoria (una classe en la que parlem de notes, de com estudiem, de problemes...) però aquella tutoria va ser especial ja que va venir una noia que es deia Núria a explicar-nos què era reciclar, reutilitzar, què passaria si no ho fèiem, etc.
A tots nosaltres, des que naixem ens han inculcat que hem de tenir cura del medi ambient perquè sinó, els afectats en serem nosaltres.

La Núria va començar la classe explicant la diferència entre reciclar i reutilitzar. Va dir que reutilitzar era tornar a fer servir, en aquest cas podria ser un envàs. Per exemple: si a casa tenim una ampolla d’aigua i quan s’acaba la utilitzem per tornar-la omplir d’aigua, doncs haurem reutilitzat l’ampolla. I va explicar que el procés de reciclatge és el procés que pateixen residus per a poder tornar-los a utilitzar. Per exemple: si a casa reciclem i, a una brossa hi anem deixant les ampolles de plàstic, un cop les tirem al contenidor groc, després les recullen i pateixen el procés de reciclatge. I llavors es poden tornar a fer servir per fer més ampolles de plàstic, bosses reciclables, etc.

Nosaltres sabíem que hi havia les tres erres: reduir, reutilitzar i reciclar. Però la Núria ens va sorprendre dient-nos que n’hi havia una altra: reparar. Si tenim un aparell electrònic, per exemple, i un dia s’espatlla, en comptes de tirar-lo, l’hem de reparar.
També ens va mencionar que si seguíem generant tantes escombraries, els arqueòlegs d’aquí 1000 anys, quan excavessin només trobarien escombraries. Això ens va impactar, però si reflexiones és veritat i encara tenim temps per fer que no sigui així.

També ens va explicar que si tirem oli per l’aigüera, alimentem a les rates i que aquestes s’engreixaran, es reproduiran i n’hi haurà tantes que no hi cabran a les clavegueres i per això hauran de sortir al carrer. I un cop al carrer ens podrien mossegar i transmetre malalties. Això encara ens va impactar més.

Finalment ens va recordar que un litre d’oli abocat a l’aigüera eren 1000 litres d’aigua contaminada. I ens va donar un aparell que es podia posar com a tap de l’ampolla i permet abocar-hi l’oli que ja no en podem donar ús. I un cop l’ampolla està omplerta, el podem abocar al contenidor de l’oli.

I els últims 10 minuts vam estar pintant i completant les bafarades d’un còmic que representa una història d’un nen que s’adona que l’oli és molt contaminant.
D’aquesta xerrada n’hauríem de treure la conclusió que si ens van repetint sempre “hem de reciclar, reutilitzar, reduir i reparar” serà perquè encara no ho fa tothom i perquè estem generant una quantitat molt gran d’escombraries. Els únics afectats en serem nosaltres.

Isabel Coll